تاثیر مهارت های اجتماعی بر رضایت از زندگی با توجه به نقش میانجی سرمایه اجتماعی معلمان آموزش و پرورش منطقه بندپی غربی

هدف از انجام این پژوهش شناسایی نقش میانجی سرمایه اجتماعی در تاثیر مهارت های اجتماعی بر رضایت از زندگی معلمان منطقه بندپی غربی است. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری آن معلمان منطقه بندپی غربی هستند. تعداد جامعه آماری مورد نظر ۴۰۰ نفر می باشد و حجم نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۱۹۶ نفر به عنوان نمونه به روش غیراحتمالی در دسترس انتخاب شدند. در پژوهش حاضر برای جمع آوری داده ها از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است که در روش کتابخانه ای از کتاب ها و مجلات و مقالات و پایان نامه ها استفاده شده است و در روش میدانی از سه پرسشنامه استاندارد ۱- مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت ۲- سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال ۱ (۱۹۹۸) ۳- رضایت از زندگی داینر (SWLS) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است که در روش آمار توصیفی از میانه و میانگین و نما و مد استفاده شده است و در روش آمار استنباطی برای اثبات فرضیه های تحقیق از روش معادلات ساختاری با نرم افزار PLS Smart استفاده شد. در پایان مهارت های اجتماعی بر رضایت از زندگی معلمان منطقه بندپی غربی تاثیر داشته است و نیز نقش میانجی سرمایه اجتماعی در تاثیر مهارت های اجتماعی بر رضایت از زندگی معلمان منطقه بندپی غربی مثبت بوده است.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، مهارت های اجتماعی ، رضایت از زندگی ، معلمان ، منطقه بندپی غربی