نقش آموزش تلفیقی در بهبود درک مفاهیم درسی

این تحقیق به بررسی اثرات آموزش تلفیقی در بهبود درک مفاهیم درسی دانش آموزان پرداخته است. آموزش تلفیقی به عنوان یک رویکرد نوین در تدریس، ترکیب روشهای سنتی و مدرن را به منظور ارتقای یادگیری و درک مفاهیم درسی در نظر میگیرد. هدف اصلی این مطالعه تحلیل تاثیر این روش بر توانمندی های شناختی و درک مفاهیم درسی دانش آموزان است. برای این منظور، گروهی از دانش آموزان در دو گروه تجربی و شاهد تقسیم بندی شده و به مدت چند ماه تحت آموزش های تلفیقی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش تلفیقی به طور قابل توجهی توانایی دانش آموزان را در درک مفاهیم درسی بهبود میبخشد و همچنین موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال آنان در فرآیند یادگیری می شود. این تحقیق نشان میدهد که استفاده از ترکیب روش های آموزشی میتواند به طور موثری به ارتقای درک مفاهیم و فرآیند یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

مفاهیم درسی ، اموزش ، انگیزش ، مشارکت ، یادگیری ، دانش اموزان