اثربخشی نقش یادگیری ترکیبی برانگیزه ، مشارکت فعال و کیفیت یادگیری دانش آموزان

در جهان پر شتاب امروزی فناوری اطلاعات و ارتباطات، زمینه ساز تحولی بزرگ در زمینه آموزش و یادگیری است، به طوری که آموزش های الکترونیکی با شیوه های آموزش سنتی ادغام شده و شیوه های نوینی از آموزش تحت عنوان " آموزش ترکیبی " را ایجاد کرده است. آموزش ترکیبی رویکردی اثربخش در برنامه ریزی آموزشی است، که از مزایای هر دو شیوه آموزش سنتی و الکترونیک بهره مند بوده و ضرورتی اجتناب ناپذیر در سیستم آموزشی است. امروزه آموزش های الکترونیکی در حال جایگزینی با شیوه های سنتی است. از طرفی تحقیقات نشان داده که آموزش های الکترونیکی نیز دارای محدودیت های خاص خود هستند و نمی توانند کامال جایگزین آموزش سنتی شوند. بنابراین با وجود مزایا و معایب هر دو، متخصصان امور آموزشی سعی می کنند، روش های مختلف را با هم ترکیب کنند و معتقدند که یادگیری ترکیبی، یک رویکرد اثر بخش برای حل این مشکلات است. هدف این مقاله بررسی نقش یادگیری ترکیبی بر انگیزه، مشارکت فعال و کیفیت یادگیری دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

آموزش سنتی ، یادگیری ترکیبی ، آموزش الکترونیکی ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان