بررسی رابطه یادگیری سازمانی و خلاقیت معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP11_301

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

یادگیری فرایندی است که تغییر رفتار را به همراه دارد و سبب توسعه توانایی های انسان می شود. توانایی هایی که در طول زندگی به آن نیازمندیم و این یادگیری است که خلاقیت را در فرد ایجاد می کند و وجود معلمان خلاق در یک سازمان ضروری می باشد. عواملی که سبب تقویت یادگیری در یک سازمان می شود شامل توانایی های فردی کارکنان آن سازمان، تفکرات غالب و حاکم بر یک سازمان و اعتقادات، باور های اساسی و الگوهای رفتاری کارمندان و تمرکز بر یادگیری به عنوان یک هدف اساسی در آن سازمان می باشد. البته موانعی نیز بر سر یادگیری در یک سازمان وجود دارد که بی توجهی به آن و عدم مدیریت درست، یادگیری را کند و یا متوقف می کند. پس نتیجه می گیریم که بین یادگیری سازمانی و خلاقیت رابطه ای مستقیم وجود دارد و معلمان خلاق توانایی بهتری در حل مسئله دارند و در حرفه خویش انعطاف پذیرتر و مبتکرتر می باشند.

نویسندگان

توران ایمانی

کارشناسی، مطالعات اجتماعی، دانشگاه شهید باهنر کرمان

فرزانه شاکردرگاه

کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر کرمان

محسن شجاعی

کارشناسی، آموزش ریاضی،دانشگاه آزاد واحد میناب

حر ایمانی

کارشناسی ارشد، علوم تربیتی گرایش بهسازی منابع انسانی، دانشگاه آزاد واحد میناب