تاثیر روابط معلمین و دانش آموزها بر انگیزه و عملکرد تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP11_270

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر روابط معلمان و دانش آموزان بر انگیزه و عملکرد تحصیلی آن ان می پردازد. انگیزه و عملکرد تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت دانش آموزان است که تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد. از جمله این عوامل، رابطه میان معلم و دانش آموز به عنوان یکی از مهمترین مولفه ها مطرح می شود. این تحقیق درصدد است تا رابطه میان کیفیت تعاملات معلمان و دانش آموزان را به انگیزه تحصیلی و عملکرد آموزشی مورد بررسی قرار دهد. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که ارتباط مثبت و موثر میان معلمان و دانش آموزان می تواند باعث افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود عملکرد درسی و در نهایت رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود. معلمانی که دارای رویکرد حمایتی، تشویقی و دلسوزانه باشند، می توانند زمینه های موفقیت تحصیلی را برای دانش آموزان فراهم آورند. علاوه بر این، وجود تعاملات مثبت در فضای کلاس درس موجب تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان و افزایش انگیزه در یادگیری می شود. بنابراین، این تحقیق به دنبال شناسایی نقش معلمان در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تاثیرات آن بر انگیزه تحصیلی آنان است.

نویسندگان

مریم حیدری پور

کارشناسی ارشد برنامه ریزی مدیریت آموزش و پرورش، آموزگار دبستان پسرانه فجر ناحیه یک بندرعباس