بررسی تطبیقی میزان مشکلات عاطفی و رفتاری دانش آموزان دارای مادران دیپلم و متخصص

نهاد خانواده یکی از قدیمی ترین نهادها در جامعه است و این نهاد بر پایه زندگی مشترک و همراه با تفاهم زن و شوهر و تربیت و پرورش فرزندان استوار است. از زمان های دور هر یک از اعضای خانواده نقش کلیشه ای خود را ایفا می کردند. همیشه مرد به عنوان سرپرست و پدر خانواده نقش تامین کننده مخارج زندگی را ایفا می کرد و زن به عنوان مادر در تربیت و نگهداری فرزندان و رسیدگی به امور خانه نقش داشت. با گذشت زمان و ایجاد تحولات در ساخت اقتصادی فرهنگی جامعه، ساخت و کارکرد خانواده و نحوه ایفای نقش اعضای آن نیز دچار تغییر و تحول شد. با ایجاد تحولات اجتماعی و مستقل شدن جوامع از نظر سیاسی و اقتصادی، روز به روز نیروی انسانی ماهرتر و متخصص تری روانه بازار کار شدند و زنان نیز از این روند مستثنی نبودند و در نتیجه ساعات حضورشان در خانه و بالطبع میزان رسیدگی به امور تربیتی فرزندان کاهش یافت. اشتغال زنان نقش و وظایف آنان را در خانواده تغییر می دهد و تغییر نقش مادر دارای اهمیت و از حساسیت خاصی برخوردار است. مادران بیشترین تاثیر در خلق و خو و تکوین شخصیت کودکان دارند و از عوامل عمده رشد اولیه اجتماعی و عاطفی کودکان به حساب می آیند. مطالعات نشان داده است که در اغلب خانواده ها، تاثیر مادران در خلق و خوی کودکان بیشتر از پدران است. البته دلیل این امر شاید ناشی از آن باشد که قسمت اعظم مسئولیت فرزندپروری به مادر محول می گردد. بنابراین این پژوهش در پی آن است به بررسی تطبیقی میزان مشکلات عاطفی و رفتاری دانش آموزان دارای مادران دیپلم و متخصص بپردازد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، والدین ، فرزندان ، مشکلات عاطفی و رفتاری ، میزان تحصیلات مادران