تاثیر فناوری بر برنامه درسی و افزایش ذهن خلاق در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP11_220

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، فناوری به عنوان ابزاری قدرتمند در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری شناخته می شود. این تحقیق با هدف بررسی چگونگی استفاده از فناوری های نوین، از جمله هوش مصنوعی، نرم افزارهای دیجیتال، و ابزارهای تعاملی، به تحلیل تاثیر آن ها بر تقویت خلاقیت، تفکر انتقادی، و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان پرداخته است. فناوری، به ویژه در زمینه های یادگیری شخصی سازی شده و شبیه سازی های دیجیتال، به دانش آموزان این امکان را می دهد تا با سرعت و شیوه های متفاوتی از دیگران یاد بگیرند، و همچنین به آن ها کمک می کند تا مهارت های خلاقانه خود را پرورش دهند و تفکر انتقادی خود را تقویت کنند. ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای طراحی گرافیکی، مدل سازی سه بعدی، و برنامه نویسی می توانند دانش آموزان را به خلق ایده های نوآورانه و حل مسائل پیچیده تشویق کنند. علاوه بر این، استفاده از فناوری هایی مانند واقعیت مجازی و شبیه سازی ها به دانش آموزان امکان می دهد تا مفاهیم پیچیده علمی، تاریخی و جغرافیایی را به طور ملموس و تجربی تجربه کنند و آن ها را در دنیای واقعی به کار گیرند. فناوری نه تنها به عنوان ابزاری برای تسهیل فرآیندهای آموزشی، بلکه به عنوان عاملی برای ایجاد تغییرات بنیادی در روش های تدریس و یادگیری در نظر گرفته می شود. به کارگیری فناوری در برنامه های درسی می تواند منجر به پرورش دانش آموزانی با تفکر خلاق، توانایی حل مسئله و آماده برای مواجهه با چالش های پیچیده دنیای مدرن شود. در پایان، این تحقیق بر لزوم آموزش مداوم معلمان و فراهم کردن منابع و زیرساخت های مناسب برای استفاده بهینه از فناوری تاکید دارد.

نویسندگان

فاطمه غیاث الدین

کارشناسی ریاضی، آموزش و پرورش استان سمنان