انواع الگوهای مدیریت کلاسی دانش آموزان دارای نیازهای ویژه

مدیریت کلاس مهم ترین بخش برای آماده سازی دانش آموزان برای فراگیری اهداف آموزشی می باشد. معلمی که نتواند کلاس درس را مدیریت کند باعث ایجاد بی نظمی و هرج و مرج در کلاس می شود و دانش آموزان نمی توانند محتوای درسی را به خوبی فرا بگیرند. در پژوهش مورد نظر به بررسی انواع سبک ها و رویکردها و اصول های مهم در مدیریت کلاس دانش آموزان دارای نیازهای ویژه می پردازیم. هدف از مقاله مورد انواع الگوهای مدیریت کلاسی دانش آموزان دارای نیازهای ویژه می باشد. شیوه ی بیان به صورت توصیفی-تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، رویکردها ، سبک ها ، اصول ، دانش آموز ، معلم