فرصتها و تهدیدات هوش مصنوعی در نظام آموزشی: راهکارهایی برای بهبود یادگیری
محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP11_113
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوریهای نوین، تاثیرات قابل توجهی بر نظامهای آموزشی دارد. این پژوهش به بررسی فرصتها و چالشهای ناشی از بهکارگیری هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی می پردازد. از یک سو، هوش مصنوعی می تواند با شخصی سازی یادگیری، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی و بهینه سازی روشهای تدریس، کیفیت آموزش را ارتقا دهد. از سوی دیگر، چالشهایی نظیر نگرانی های مربوط به حریم خصوصی، تبعیض های الگوریتمی و وابستگی بیش از حد به فناوری وجود دارد که ممکن است اثرات منفی بر فرآیند یادگیری داشته باشد. هدف این پژوهش شناسایی این فرصتها و چالشها و ارائه راهکارهایی برای استفاده موثر از هوش مصنوعی در نظامهای آموزشی است. این تحقیق به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده و داده ها از طریق مرور سیستماتیک ادبیات و تحلیل کیفی مقالات و منابع معتبر جمع آوری شده اند. نتایج این پژوهش می تواند به تصمیم گیرندگان و معلمان در بهکارگیری هوش مصنوعی به گونه ای که به بهبود کیفیت آموزش منجر شود، کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا یزدانی
کارشناسی ارشد، زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد اداره آموزش و پرورش شهرستان نجف آباد، دبیرستان صالحات
ریحانه سرمدی
کارشناسی، روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد اداره آموزش و پرورش شهرستان نجف آباد