استفاده از فناوری آموزشی در فرایند تدریس

همگام شدن با پیشرفت علم بستری را فراهم کرده که بتوان در امر آموزش نیز از فناوری آموزشی استفاده کرد. استفاده از فناوری آموزش در فرایند های آموزشی بازده یادگیری را افزایش می دهد و به یادگیری دانش آموزان کمک زیادی می کند. این آموزش یادگیری را برای دانش آموزان همراه با جذابیت می کند. بنابراین این ضرورت ایجاد شده که در این مقاله به آن پرداخته شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری آموزشی در فرایند تدریس دانش آموزان به نقش تکنولوژی آموزشی در آموزش و یادگیری دانش آموزان و برنامه ریزی درسی و ساختار می پردازد. شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، یادگیری ، دانش آموزان ، آموزش