بررسی نقش فناوری های نوین در تقویت تفکر خلاق و رشد مهارت های پژوهش در دانش آموزان

در سال های اخیر، آموزش های تعاملی به عنوان یک رویکرد نوین در فرایند یاددهی و یادگیری، توجه زیادی را به خود جلب کرده است. این رویکرد بر مشارکت فعال دانش آموزان تمرکز دارد، برخلاف روش های سنتی که بیشتر بر تدریس یک طرفه و انتقال دانش از معلم به دانش آموز تاکید دارد. هدف این تحقیق به تقویت مهارت های پژوهشی و تعاملی و تاثیر مهارت های پژوهشی دانش آموزان در مقطع ابتدایی است. با توجه به روزافزون به تحقیق اهمیت محیط های تعاملی را در ایجاد محیط های یادگیری فعال و کارآمد بررسی می کند. این تحقیق تاکید دارد که آموزش های تعاملی به دانش آموزان فرصتی می دهد تا در فعالیت های مختلف گروهی و فردی شرکت کنند و از طریق این مهارت های پژوهشی خود را تقویت کنند. این آموزش ها به طور مستقیم به توانمندی های دانش آموزان در جستجوی اطلاعات، تحلیل داده ها و حل مسئله و ارزیابی منابع علمی می افزاید. علاوه بر این، فرایندهای تعاملی باعث رشد تفکر خلاق دانش آموزان می شوند، زیرا آنان با چالش های مختلف مواجه می شوند و فناوری های نوین و دیجیتال در این راستا نقش مهمی در تسهیل فرایندهای پژوهشی و تحقیقاتی دارد. استفاده از ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین در آموزش های تعاملی، دانش آموزان را در جستجو، تجزیه و تحلیل داده ها کمک می کند. استفاده از منابع دیجیتال، پایگاه های داده آنلاین و نرم افزارهای مختلف، مهارت های جستجو، اطلاعات و تجزیه و تحلیل داده ها را بهبود می بخشد. این فناوری به روز در دنیای امروز که پژوهش ها و تحقیقات به شدت تحت تاثیر فناوری های نوین قرار دارد، ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، تفکر خلاق ، مهارت پژوهش ، دانش آموزان ، رشد