نقش و جایگاه شادکامی در یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP11_063
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
شادکامی یکی از مفاهیم و مولفه های اساسی زندگی افراد به ویژه دانش آموزان به شمار می رود که ارتباط تنگاتنگی با یادگیری دانش آموزان دارد. با مطرح شدن روزافزون اهمیت شادکامی برهمه ابعاد انسان توجه بسیاری از پژوهشگران به این مساله جلب شده است، بنابراین پژوهش حاضر با هدف نقش و جایگاه شادکامی در یادگیری دانش آموزان انجام شده است. پژوهش به روش مروری انجام گرفت که در آن از مقالات و پژوهش های داخلی و خارجی، اطلاعات کتابخانه ای و ... استفاده شده است. در این پژوهش ابتدا به مفهوم و اهمیت و ضرورت شادکامی و سپس به پیشینه پژوهش شامل معنا و مفهوم شادکامی، نهضت مثبت گرایی و شادی دیدگاه ها و نظریه های مختلف در مورد شادی ضرورت و تاثیر شادکامی در مدارس و معنا و مفهوم یادگیری پرداخته شده است و در پایان در پایان نیز به بحث و نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات پژوهش با توجه به پژوهش های انجام شده در این زمینه اشاره شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروین مکه
کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد واحد ایلام، دبیر مقطع متوسطه اول
پریوش پیرکی
استادیار گروه علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دره شهر، ایلام، ایران
خاتون قانعی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد واحد دزفول، دبیر مقطع متوسطه اول
زهرا عزیزی
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد واحد دهلران، دبیر مقطع متوسطه دوم