تشویق و تنبیه در امر آموزش و تربیت دانش آموزان با تاکید بر پیامدهای مدنی– کیفری در نظام آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP11_046

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

تنبیه در مدارس کشورهای مختلف دنیا به صورت گوناگونی به کار گرفته می شود در مدارس ایران تنبیه در اصطالح به اشکال مختلف کاربرد دارد و اکثر قریب به اتفاق مدیران و معلمان مدارس حداقل از یکی از آن ها استفاده می کنند و این موارد عبارت است از: تذکر شفاهی در مقابل رفتار نامناسب، اخطار کتبی، کم کردن نمره انضباط، اخراج از کلاس، مطلع نمودن والدین، معرفی به مشاورین و هسته مشاوره و در صورتی که همه این اقدامات موثر نیفتد انتقال به مدرسه دیگر و در نهایت انتقال به شهر دیگر. کلیه موارد ذکر شده در خصوص تنبیه در آئین نامه آموزش مدارس آورده شده ولی در هیچ یک از مقررات و دستورالعمل ها و آئین نامه های آموزش و پرورش نه تنها حرفی از تنبیه بدنی (جسمی) نزده است بلکه حتی مرتکبین تنبیه جسمی را متخلف و با آنان برخورد می کند.

نویسندگان

آرمین محمدخانی

کارشناسی ارشد، رشته حقوق گرایش جزا و جرم شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دورود (استان لرستان شهرستان دورود)