پیشبینی الگوهای مصرف رسانه ها و تاثیر آن بر اضطراب و افسردگی با استفاده از ویژگی های شخصیتی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP11_005

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

اعتیاد به اینترنت یک مسئله رفتاری رو به رشد است که با استفاده اجباری و بیش از حد از اینترنت مشخص می شود که با مشکلات سلامت روانی مختلف از جمله رفاه روانی، عاطفی و اجتماعی همراه بوده است (یانگ و تانگ، ۲۰۰۷؛ وو و یائو، ۲۰۲۲) در دسترس بودن گسترده اینترنت، همراه با تکثیر تلفن های هوشمند و پلتفرم های رسانه های اجتماعی، به افزایش اعتیاد به اینترنت به عنوان یک نگرانی مهم، به ویژه در میان نوجوانان کمک کرده است (ارسالن و کوسکان، ۲۰۲۲؛ زیوود و همکاران، ۲۰۲۴). اثرات مخرب استفاده بیش از حد از اینترنت بر رفاه جوانان زنگ خطر قابل توجهی را ایجاد کرده است (زیوود و همکاران، ۲۰۲۴؛ وو و همکاران، ۲۰۲۴.) تحقیقات نشان داده است که اعتیاد به اینترنت با احساسات منفی، کاهش کیفیت زندگی و نگرانی های کلی سلامت روان، به ویژه در میان نوجوانان، مرتبط است (کوک و گالیاکسی، ۲۰۱۳؛ نوریپور و همکاران، ۲۰۲۳). علاوه بر این، مشاهده شده است که هوش هیجانی، توانایی تشخیص، درک و مدیریت احساسات به طور موثر، نقش مهمی در رابطه بین اعتیاد به اینترنت و سلامت روان ایفا می کند (النا و همکاران، ۲۰۲۳؛ چان و همکاران، ۲۰۱۸.) افراد با هوش هیجانی پایین تر ممکن است مستعد اعتیاد به اینترنت باشند، در حالی که افراد دارای هوش هیجانی باالتر کمتر مستعد استفاده بیش از حد از اینترنت و پیامدهای منفی آن هستند (یو و ژو، ۲۰۲۱، النا و همکاران، ۲۰۲۳؛ فارنیا و همکاران، ۲۰۱۷؛ ژو و همکاران، ۲۰۲۲.)

نویسندگان

فریبا آزور

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، آموزگار، دبستان پسرانه فجر، اداره آموزش و پرورش هرمزگان

ملکه باقر زاده

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، معاون، دبستان پسرانه فردوسی، اداره آموزش و پرورش هرمزگان

مریم بنوبندی رضایی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، معاون، دبستان پسرانه فجر، اداره آموزش و پرورش هرمزگان