تاثیر فضای مجازی بر تعلیم و تربیتو ادبیات کودکان و نوجوانان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICLP13_134
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
فضای مجازی به عنوان یکی از پدیده های برجسته قرن بیست و یکم، به طور گسترده ای در زندگی کودکان و نوجوانان نفوذ کرده است. این فضا تاثیرات دوگانه ای بر فرآیند تعلیم و تربیت دارد که از یک سو فرصت ها و از سوی دیگر چالش هایی را به همراه دارد. در این مقاله، تاثیرات فضای مجازی بر تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فضا پیشنهاد شده است. بهبود سواد دیجیتال، نظارت هدفمند والدین و معلمان، و توسعه سیاست های آموزشی مناسب از جمله راهکارهای مطرح شده برای کاهش مخاطرات و افزایش بهره وری از فضای مجازی است. این پژوهش تاکید دارد که مدیریت صحیح و آگاهانه استفاده از فضای مجازی می تواند به تربیت نسلی هوشمند و متعادل کمک کند. برای کاهش اثرات منفی و تقویت اثرات مثبت، نیاز به برنامه ریزی دقیق و آموزش سواد رسانه ای در کنار نظارت والدین و مربیان وجود دارد. این مقاله به بررسی فرصت ها و چالش های ناشی از فضای مجازی، مانند تسهیل دسترسی به آثار ادبی، ظهور گونه های جدید مانند داستان های تعاملی، و تغییر الگوهای مطالعه می پردازد. در پایان، راهکارهایی برای استفاده بهینه از این فضا در ارتقای ادبیات کودکان و نوجوانان ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میثم زارعی
استاد راهنمامدرس گروه زبان و ادبیات فارسی، مرکز شهید مطهری، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران.
محمدرضا شهبازی ایگدر
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
رضا پولادوند
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز