واکاوی داستان گذر سیاوش از آتش مندرج در کتاب فارسی دوازدهم

داستان گذر سیاوش از آتش، یکی از برجسته ترین روایت های شاهنامه فردوسی است که علاوه بر ارزش ادبی و حماسی، مفاهیم عمیق اخلاقی، فلسفی و تربیتی را در خود جای داده است. این داستان، با محوریت پاکدامنی، حقیقت جویی و شجاعت، می تواند بستری مناسب برای فعالیت های تفکر نقادانه و فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک) در کلاس های درس فراهم کند. در تحقیق حاضر تلاش شده است با واکاوی دقیق این داستان و استخراج مفاهیم کلیدی آن، رویکردی عملی برای فبکیسازی ارائه شود. روش پیشنهادی شامل طراحی پرسش های باز، سناریوهای تعاملی و فعالیت های گروهی است که به دانش آموزان کمک می کند تا با درگیرشدن در تفکر انتقادی و گفتوگو، ارزش های نهفته در این داستان را بهتر درک کرده و به کاربرد آنها در زندگی روزمره خود بپردازند. این رویکرد، نه تنها موجب تقویت مهارت های تفکر و حل مسئله در دانش آموزان می شود، بلکه به فهم عمیق تر آثار ادبی کلاسیک و پیوند آنها با دنیای امروزی نیز کمک می کند.

کلیدواژه ها:

لیپمن ، شاهنامه ، سیاوش ، فبکیسازی ، کودکان ، کتاب فارسی دوازدهم متوسطه