تاثیر رفتار معلم بر قانون پذیری دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر رفتار معلم بر قانونپذیری دانش آموزان از طریق مطالعه مروری و کتابخانه ای می پردازد. قانونپذیری به عنوان یکی از اصول مهم تربیتی و اجتماعی، نقش بسزایی در شکلگیری شخصیت دانش آموزان و موفقیت اجتماعی و تحصیلی آنان دارد. معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و تربیتی در مدارس، تاثیر عمیقی بر رفتار و نگرش های دانش آموزان نسبت به قوانین و هنجارهای اجتماعی دارند. این تحقیق نشان می دهد که رفتارهای منصفانه، مسئولانه و تعاملات مثبت معلم با دانش آموزان، می تواند تاثیر زیادی در تقویت قانونپذیری دانش آموزان داشته باشد. همچنین، استفاده مناسب از ابزارهای تشویق و تنبیه، ایجاد محیطی عادلانه و امن در کلاس و تقویت ارتباطات مثبت معلم با دانش آموزان، از دیگر عوامل کلیدی در ترویج رعایت قوانین در میان دانش آموزان است. معلمان با رفتارهای خود می توانند دانش آموزان را به رعایت قوانین تشویق کرده و به پرورش روحیه مسئولیت پذیری و نظم پذیری در آنان کمک کنند. این پژوهش به ارائه پیشنهاداتی برای بهبود عملکرد معلمان در این زمینه پرداخته و راهکارهایی برای تقویت قانونپذیری در میان دانش آموزان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

رفتار معلم ، قانونپذیری ، تربیت دانش آموزان ، تشویق و تنبیه ، مدیریت کلاس