چگونه توانستم عالقهمندی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی را به درس قرآن و فعالیتهای قرآنی افزایش دهم؟

پژوهش حاضر، به منظور عالقه مندی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به درس قرآن و فعالیتهای قرآنی در دبستان دخترانه امام رضا(ع) در شهرستان نائین صورت گرفته است. هدف از این پژوهش ارائه راهکارهایی جهت افزایش عالقه مندی دانش آموزان پایه ششم دبستان به درس قرآن و فعالیتهای قرآنی بود. این پژوهش، کیفی و از نوع اقدام پژوهی بود و داده های آن از طریق مشاهده، مصاحبه با والدین، جلسه با همکاران و جست وجو در مقالات و کتب مختلف جمع آوری شد. در راستای رسیدن به هدف اصلی پژوهش، طبق سه هدف فرعی ایجاد عالقه به تقویت مهارت روان خوانی قرآن، جذاب و شاد سازی کلاس قرآن و افزایش اعتماد به نفس و ارائه ایده های خالقانه، خرده فعالیت های مختلف اجرا شد. اجرای این فعالیت ها در طی سال تحصیلی و با کمک اولیا و خود دانش آموزان صورت گرفت. این راهکارها نوین و خالقانه بوده و همچنین گامی در جهت افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان نیز در کنار افزایش عالقه مندی به درس قرآن، برداشته شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهبود پیدا کرده است و به طور شگفت انگیزی روان خوانی دانش آموزان و درک معنا و مفهوم عبارات قرآنی آنها تقویت شده است. به همین جهت، عالقه مندی دانش آموزان نیز به درس قرآن و فعالیتهای قرآنی نیز افزایش پیدا کرد.

کلیدواژه ها:

درس قرآن ، افزایش عالقه ، ابتدایی ، فعالیت های قرآنی