بررسی چالش های آموزش در هنرستان ها (فنی و حرفه ای و کاردانش)

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های آموزش در هنرستان ها (فنی و حرفه ای و کاردانش) انجام شده است. روش پژوهش توصیفی – تحلیلی (اسنادی) و از نوع بنیادی – نظری می باشد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به شیوه ی عقالنی – منطقی صورت گرفت و برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و فیش برداری استفاده شد. منابع تحقیق شامل کتاب ها، پایان نامه ها، نشریات، سایت های معتبر داخلی و خارجی و پژوهش های مرتبط با موضوع تحقیق می باشد. می توان نتیجه گرفت تامین نیروی انسانی کارآمد از راه ایجاد یک نظام آموزشی کارآمد امکان پذیر می گردد. در چنین نظامی اجزا و عناصر گوناگون آن اعم از مواد درسی، دانش آموز، معلم، وسایل آموزشی، فضا و تجهیزات، بودجه و اعتبارات با یکدیگر رابطه متقابل دارند تا دستیابی به هدف های مورد انتظار امکان پذیر گردد. عالوه بر این، هریک از این اجزا نیز باید از کیفیت و کارآمدی الزم برخوردار باشد. باید این نکته را متذکر شد که وضعیت موجود آموزش در هنرستان ها در دوره متوسطه با وضعیت مطلوب و مورد انتظار از این بخش فاصله معنی داری دارد و مسئله ها و کاستی های موجود (تعداد ناکافی هنرستان ها، سرانه پایین فضای کارگاهی، فرسودگی و به روز نبودن تجهیزات آموزشی، ضعف در نیازسنجی و تربیت نیروی انسانی متناسب با رشته های موجود، کیفیت و اثربخشی پایین دوره های آموزش ضمن خدمت و ضعف ورودی های هنرستان ها) کارآمدی آموزش در هنرستان ها را تحت تاثیر قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، هنرستان فنی و حرفه ای ، هنرستان کاردانش ، هنرجو