هوش مصنوعی و آینده آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFMSE02_005

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هدف این مقاله بررسی تاثیر هوش مصنوعی (AI) بر فرآیندهای آموزشی و یادگیری در نظامهای آموزشی معاصر است. با توجه به پیشرفتهای روزافزون در فناوری های هوش مصنوعی، این تحقیق به تحلیل مزایا و چالش های ادغام AI در آموزش و پرورش می پردازد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی یادگیری، افزایش تعامل دانش آموزان و بهبود عملکرد معلمان کمک کند. به عالوه، تحلیل داده های آموزشی و تصمیم گیری مبتنی بر داده، می تواند به بهینه سازی روش های تدریس و یادگیری منجر شود. با این حال، چالش های مربوط به حریم خصوصی داده ها، نابرابری های اجتماعی و نگرانی های اخلاقی در استفاده از این فناوری ها باید مورد توجه قرار گیرند. این مقاله در نهایت به ارائه پیشنهاداتی برای پژوهش های آینده در زمینه هوش مصنوعی در آموزش و پرورش و اهمیت توجه به جنبه های اجتماعی و اخلاقی آن می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، یادگیری شخصی سازی شده ، تعامل دانش آموزان ، حریم خصوصی داده ها ، چالش های آموزشی

نویسندگان

حمیدرضا خدادای بزدی

معلم رسمی آموزش و پرورش

پگاه خدادای بزدی

معلم رسمی آموزش و پرورش

محمد مهدی خدادای بزدی

معلم رسمی آموزش و پرورش