بررسی علل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلمان

امروزه وسایل کمک آموزشی، ساده یا پیچیده، به عنوان ابزارهایی برای تسهیل تدریس و یادگیری در نظام های آموزشی استفاده می شوند. این وسایل ترکیبی از تئوری و عملی هستند که باعث ماندگاری و تنوع در کلاس درس می شوند. تسلط معلمان بر مهارت های استفاده از این وسایل بسیار اهمیت دارد. اما برخی عوامل ممکن است مانع از رشد کامل این تکنولوژی ها شوند.در پژوهش حاضر به دنبال موانع استفاده از این وسایل کمک آموزشی هستیم که به روش کتابخانه و با استناد به مقالات و سایت های معتبر علمی تهیه و نگاشته شده است. هدف از انجام مقاله حاضر بررسی علل عدم استفاده وسایل کمک آموزشی توسط معلمان است. روش انجام این مقاله بهصورت توصیفی با توجه به جمع آوری اطلاعات و مرور اسناد گردآوری شده است. نتایج نشان میدهند که عواملی چونتراکم دانش آموزان در کلاس، عدم تناسب بین محتوای کتابهای آموزشی و زمان آموزشی تعیین شده، و عدم وجودشاخص ارزشیابی و نظارت موثر بر معلمان استفاده کننده از وسایل کمک آموزشی از جمله عواملی هستند که مانع استفاده معلمان از وسایل کمک آموزش میگردد.

کلیدواژه ها:

وسایل کمک آموزشی ، معلمان ، یادگیری ، آموزش ، دانش آموزان