حل مشکلات اضطراب دانش آموز و آموزش مهارت حل مسئله

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_762

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی مشکلات اضطراب در دانش آموزان و نقش آموزش مهارت های حل مسئله در مدیریت این اضطراب می پردازد. اضطراب یکی از معضلات شایع در میان دانش آموزان است که می تواند بر عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی آنان تاثیر منفی بگذارد. در این راستا، آموزش مهارت های حل مسئله به عنوان یک روش موثر برای کاهش سطح اضطراب معرفی می شود. این مقاله بر اساس مرور ادبیات علمی و تجربی و جمع آوری داده های میدانی از مدارس مختلف تهیه شده است. و به تجزیه و تحلیل تکنیک های مختلف حل مسئله، از جمله شناسایی مشکل، تولید گزینه ها، ارزیابی و انتخاب راه حل مناسب می پردازد. نتایج نشان می دهد که با به کارگیری این مهارت ها، دانش آموزان قادر به مدیریت بهتر استرس ها و چالش های روزمره خود خواهند بود. در نهایت، این تحقیق اهمیت تقویت مهارت های حل مسئله در برنامه های آموزشی و حمایت از دانش آموزان در مواجهه با اضطراب را مورد تاکید قرار می دهد.

نویسندگان

نگین مرادی

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران.

نرگس امیدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران.

غزال حیدریان

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران.

هانیه امیری

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران.

ثنا میرزائی

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران.