تاملی بر نقش مشارکت والدین در بهبود فرآیند یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_744

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1404

چکیده مقاله:

مشارکت والدین در فرآیند یادگیری فرزندان نقش حیاتی در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی آنها دارد. این مشارکت نه تنها به افزایش نمرات آکادمیک و مهارت های اجتماعی کمک می کند، بلکه اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان را نیز تقویت می کند. با ایجاد یک محیط حمایتی و مشارکت در فعالیت های مدرسه، والدین می توانند به دانش آموزان در حل مشکلات تحصیلی و رفتاری کمک کنند. این تعامل به ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد یک محیط آموزشی موفق منجر می شود. والدین با پیگیری منظم پیشرفت تحصیلی فرزندان خود، می توانند به آنها در شناسایی نقاط قوت و ضعف کمک کنند و برنامه های مناسب برای بهبود را طراحی کنند. همچنین، با تشویق و پاداش مناسب، والدین می توانند انگیزه دانش آموزان را برای تلاش بیشتر افزایش دهند.مشارکت والدین همچنین به تقویت ارتباط بین خانه و مدرسه کمک می کند. این ارتباط به ایجاد یک محیط یکپارچه و هماهنگ برای یادگیری منجر می شود و به دانش آموزان کمک می کند تا بین محیط خانه و مدرسه هماهنگی داشته باشند. در نهایت، مشارکت والدین به عنوان یک عنصر کلیدی در موفقیت تحصیلی و شخصی دانش آموزان شناخته می شود.این مشارکت نه تنها به رشد تحصیلی، بلکه به توسعه اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نیز کمک می کند. با حمایت والدین، دانش آموزان می توانند به طور موثرتر با چالش های تحصیلی و اجتماعی روبرو شوند و به توسعه شخصیت خود بپردازند. در مجموع، مشارکت والدین یک جزء ضروری در فرآیند یادگیری است که به موفقیت کلی دانش آموزان کمک می کند.

نویسندگان

الهویردی حسن زاده

دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور مرکز بوکان

شیرین تقوی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برق قدرت ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملکان

توحید تبری

دانش آموخته ی سطح ۲ حوزوی ، حوزه علمیه قم

مصطفی سیفی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ادبیات ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب