بررسی نقش معلمان در مدیریت اضطراب امتحان و اثر آن بر کیفیت آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_2275

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1404

چکیده مقاله:

اگر معلمان بتوانند راهکارهایی موثر برای مدیریت اضطراب امتحان ارائه دهند، علاوه بر بهبود عملکرد تحصیلی، سلامت روانی دانش آموزان نیز تقویت خواهد شد. این مساله نه تنها بر کیفیت آموزش و یادگیری تاثیرگذار است، بلکه بر رفاه عمومی دانش آموزان نیز اثرات مثبتی خواهد داشت. در نتیجه، توجه به این موضوع و بررسی دقیق تر نقش معلمان در کاهش اضطراب امتحان امری ضروری است که می تواند به بهبود کیفیت آموزش و سلامت روانی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

سارا مرادی

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده مهلا تبادکانی

فرهنگی آموزش و پرورش

فرزانه فنائی

فرهنگی آموزش و پرورش

اعظم کربلائی

فرهنگی آموزش و پرورش