بررسی مشکلات زیرساختی در برنامه درسی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2273
تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1404
چکیده مقاله:
با این وجود، مشکلات زیرساختی مانند نبود تجهیزات مناسب، کمبود معلمان متخصص، فقدان برنامه های درسی انعطاف پذیر و نگرش های منفی فرهنگی به چالش های موجود در مسیر آموزش کودکان با نیازهای ویژه در مدارس عادی افزوده است. این مشکلات نیازمند توجه جدی از سوی مسئولان آموزشی، والدین و جامعه به طور کلی است.بنابراین، بررسی دقیق چالش های پیش روی آموزش کودکان با نیازهای ویژه در مدارس عادی و ارائه راهکارهای مناسب برای غلبه بر این چالش ها، از اهمیت زیادی برخوردار است. این مطالعه با هدف شناسایی و تحلیل مشکلات موجود و ارائه پیشنهادات عملی، تلاش دارد تا گامی موثر در جهت بهبود کیفیت آموزش فراگیر و ارتقاء جایگاه کودکان با نیازهای ویژه در نظام آموزشی کشور بردارد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
نجمه عباس زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
علی ایزدجو
فرهنگی آموزش و پرورش
نوید قربانزاده
فرهنگی آموزش و پرورش
آمنه نیکنام
فرهنگی آموزش و پرورش