بررسی تقویت مهارت اجتماعی و تعامل موثر دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2271
تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1404
چکیده مقاله:
بررسی ها نشان می دهند که مدارس در برخی موارد نتوانسته اند به طور کامل و موثر در تقویت این مهارت ها موفق عمل کنند. بسیاری از دانش آموزان به دلیل عدم توجه به آموزش های اجتماعی، از مهارت های لازم برای تعامل موثر در جامعه بی بهره می مانند. این مسئله باعث می شود که برخی از دانش آموزان در ارتباطات اجتماعی خود با همسالان، معلمان و دیگر افراد دچار مشکل شوند و نتوانند به درستی احساسات و نیازهای خود را ابراز کنند یا با دیگران تعامل داشته باشند. بنابراین، ضرورت دارد که مدارس به طور خاص بر روی تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان تمرکز کنند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
شهره جاوید
فرهنگی آموزش و پرورش
۱فاطمه لطفی
فرهنگی آموزش و پرورش
آمنه نیکنام
فرهنگی آموزش و پرورش
نجمه عباس زاده
فرهنگی آموزش و پرورش