تاثیر اجرای برنامه های تقویتی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2336
تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر اجرای برنامه های تقویتی در مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به چالش های متعددی که دانش آموزان در فرآیند یادگیری با آن مواجه هستند، برنامه های تقویتی به عنوان راهکاری موثر برای بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقاء مهارت های علمی آنان مطرح می شوند. در این تحقیق، با استفاده از روش های کمی و کیفی، تاثیر این برنامه ها بر افزایش اعتماد به نفس، بهبود مهارت های تحلیلی و حل مسئله، و همچنین افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که اجرای موثر برنامه های تقویتی می تواند به طور قابل توجهی به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند و بهبود قابل ملاحظه ای در نتایج آزمون ها و عملکرد کلی آنان به همراه داشته باشد. این یافته ها می تواند به مدیران و معلمان در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی کارآمدتر یاری رساند و به ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه مقتدائی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
سجاد ریکی
لیسانس رشته الهیات فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه پیام نور
فیما جعفرپور طاهر
دبیری علوم تجربی دانشگاه تربیت معلم رجایی ارومیه
لیلا حاجی اقازاده
کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه تربیت معلم رجایی ارومیه