مفهوم سواد دیجیتال و اهمیت آن در عصر اطلاعات و یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3215

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1404

چکیده مقاله:

سواد دیجیتال یکی از ضروری ترین مهارت ها در دنیای امروز است که شامل توانایی استفاده موثر، آگاهانه و مسئولانه از فناوری های دیجیتال می شود. این مفهوم فراتر از آشنایی با ابزارهای فناوری است و مهارت هایی مانند جستجوی اطلاعات، تفکر انتقادی، حل مسئله، و ارتباطات دیجیتال را نیز در بر می گیرد. با گسترش فناوری در تمامی جنبه های زندگی شخصی، اجتماعی و حرفه ای، آموزش سواد دیجیتال به نسل های جدید به یکی از اولویت های آموزشی تبدیل شده است.در این مقاله، ابتدا مفهوم سواد دیجیتال بررسی شده و اهمیت آن در عصر اطلاعات توضیح داده می شود. سپس چالش ها و فرصت های موجود در آموزش این مهارت به دانش آموزان تحلیل می گردد. برخی از چالش ها شامل نابرابری در دسترسی به فناوری، کمبود منابع آموزشی مناسب، و نبود مهارت کافی در معلمان است. از سوی دیگر، فرصت های قابل توجهی نیز در این حوزه وجود دارد؛ از جمله استفاده از ابزارهای تعاملی دیجیتال برای آموزش، گسترش برنامه های آموزشی آنلاین، و تقویت یادگیری از طریق بازی های دیجیتال و رسانه های اجتماعی.روش های آموزش سواد دیجیتال به دانش آموزان باید به گونه ای طراحی شود که نه تنها مهارت های فنی را تقویت کند، بلکه جنبه های اخلاقی، اجتماعی، و امنیتی را نیز مورد توجه قرار دهد. این آموزش می تواند شامل برنامه های درسی یکپارچه، فعالیت های گروهی، و پروژه های عملی باشد که در آنها دانش آموزان به صورت عملی با فناوری آشنا می شوند. همچنین، آموزش تفکر انتقادی برای ارزیابی منابع اطلاعاتی، آگاهی از مسائل حریم خصوصی و امنیت سایبری، و تشویق به استفاده مسئولانه از فضای مجازی، از جنبه های کلیدی این فرآیند است.در پایان، مقاله به اهمیت نقش معلمان، والدین، و سیاست گذاران آموزشی در توسعه سواد دیجیتال اشاره دارد. تاکید می شود که برنامه های آموزشی باید انعطاف پذیر و به روز بوده و بتوانند با سرعت پیشرفت فناوری هماهنگ شوند. نتیجه گیری مقاله نشان می دهد که سواد دیجیتال نه تنها برای موفقیت فردی، بلکه برای توسعه اجتماعی و اقتصادی جوامع ضروری است و آموزش هدفمند و جامع آن می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به شهروندان دیجیتال مسئول و آگاه تبدیل شوند.

نویسندگان

فریده کریمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد ایرانشهر

رحیمه بادفر

کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه رسالت زاهدان

زینب بهادر زهی

کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد ایرانشهر

کبری رنجبر

کارشناسی اللهیات حوزه علمیه زینبیه (س) ایرانشهر