بهره گیری از اصول روانشناسی تربیتی و ارتقا خلاقیت دانش آموزان

روانشناسی تربیتی به ما آموزش می دهد که چگونه هیجانات خود و دیگران را درک کنیم و مدیریت کنیم. این مهارت می تواند به ما در مواجهه با وضعیت های استرس زا و در مدیریت روابط بهتر کمک کند. روانشناسی تربیتی می تواند به ما در توانمندسازی اجتماعی کمک کند و مهارت های کار گروهی و همکاری را تقویت کند. این مهارت ها می توانند به ما کمک کنند تا روابط مثبت تری را با افراد مختلف برقرار کنیم. بنابراین» روانشناسی تربیتی با ارائه مفاهیم و مهارت های مورد نیاز برای بهبود روابط اجتماعی» می تواند به افراد کمک کند تا روابط سالم تر و موثری را با دیگران برقرار کنند و در جوامع سالم تر و پویاتری زندگی کنند.تمام پیشرفت های امروز بشر در حوزه اقتصاد، فرهنگ، سیاست و اجتماع مدیون خلاقیت است و اگر بدرستی با آن برخورد و زمینه ها و بسترهای آن فراهم شود بسیاری از مشکلات آنها حل خواهد شد. خلاقیت به توانایی تولید ایده ها، راه حل ها و محصولات جدید و نوآورانه اشاره دارد که می تواند در هر زمینه ای از زندگی، از هنر و علم گرفته تا کسب و کار و فناوری، به کار گرفته شود. این توانایی به دانش آموز کمک می کند تا از چارچوب های رایج و مرسوم فراتر رفته و به ایده ها، راه حل ها و روش های جدیدی برسد که شاید دیگران به آن ها فکر نکرده باشند. خلاقیت در واقع همان نیرویی است که کودک را وادار می کند با نگاه متفاوت به دنیای اطرافمان بنگرد و راهکارهای تازه ای برای مسائل و چالش ها پیدا کند. با توجه به اهمیت پرورش خلاقیت در دانش آموزان پژوهش حاضر با هدف بهره گیری از اصول روانشناسی تربیتی و راهبردهای موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان انجام شد. نوع پژوهش، کاربردی و شیوه بررسی آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. همچنین از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش، استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی : روانشناسی تربیتی ، پرورش خلاقیت ، بهبود روابط اجتماعی