نقش بازی های زبانی در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری قواعد عربی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF05_206
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
بازی های زبانی به عنوان یک روش آموزشی نوین در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری قواعد عربی نقش موثری ایفا می کنند. این بازی ها با توجه به ویژگی های جذاب و سرگرم کننده خود می توانند فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر و کمتر استرس زا کنند.نتایج تحقیق نشان می دهند که استفاده از بازی های زبانی نه تنها به تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه باعث افزایش اعتماد به نفس، تعامل مثبت با معلمان و همکلاسی ها و بهبود مشارکت در کلاس می شود. همچنین، این بازی ها می توانند به دانش آموزان در درک و تثبیت قواعد عربی کمک کنند و آن ها را از فرایند یادگیری لذت بخش و مفهومی تر بهره مند سازند. با توجه به اهمیت موضوع مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هادی بهنام راد
زبان و ادبیات عرب،دبیر دینی و عربی،گلستان؛ایران