تعامل دوجانبه آموزش و پرورش رسمی و غیررسمی

با توجه به تحولات و دگرگونی های سریع اجتماعی معتقد است افراد باید مهارت های ویژه ای را کسب نمایند تا از روی اندیشه بر سرنوشت خویش حاکم باشند و در انجام مسئولیت خود نقش موثر و سازنده را ایفا نمایند که این امر به تنهایی از عهده آموزش رسمی برنمی آید. لذا باید فعالیت هایی جانبی طرح ریزی شوند که در غالب آن ها آمادگی های لازم برای زندگی کردن با جمع با مراعات حقوق متقابل تمرین شده باشد. فقدان این فعالیت ها در اوقات فراغت موجب می گردد که کودکان و نوجوانان در معرض موقعیت های پرخطر قرار بگیرند.واژگان کلیدی: فوق برنامه، یادگیری، آموزش