چگونه توانستم ذهنیت منفی و بی علاقگی مهشید به یادگیری زبان انگلیسی ناشی از اولین برخورد او با کلاس زبان را از بین ببرم؟

عدم وجود ذهنیت منفی و داشتن علاقه به یادگیری زبان انگلیسی انگیزه و انرژی لازم برای یادگیری را افزایش می دهد، که باعث تسریع در فرایند یادگیری می شود. وقتی افراد به موضوعات مرتبط با زبان انگلیسی علاقه مند هستند، بهتر و سریع تر اطلاعات را جذب می کنند. همچنین، عدم وجود ذهنیت منفی و علاقه می تواند منجر به تداوم و پایداری بیشتر در تلاش ها برای مکالمه و نوشتن به زبان انگلیسی گردد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از روش های نوین آموزشی بر انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری زبان انگلیسی انجام شد. این پژوهش با رویکرد اقدام پژوهی با استقاده از روش تحقیق از نوع کیفی و در محیط کلاس درس صورت گرفت. پژوهشگر از طریق مشاهده مستقیم، مصاحبه با معلم و بررسی رفتارها و عملکرد دانش آموز، تاثیر روش های خلاقانه ای نظیر، یادگیری از طریق پروژه های شخصی، یادگیری از طریق بازی ها و رقابت ها، آموزش از طریق موسیقی، استفاده از رسانه های اجتماعی و فناوری و سفرهای مجازی و جستجوهای اینترنتی را ارزیابی کرده است. نتایج نشان داد که این روش ها نه تنها باعث افزایش علاقه مندی و انگیزه دانش آموزان به یادگیری زبان انگلیسی شده، بلکه موجب بهبود مهارت های اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش ذهنیت منفی نسبت به زبان انگلیسی گردیده است. پژوهشگر ابتدا مسائل و چالش های دانش آموزان را شناسایی کرده و سپس با استفاده از روش های نوین آموزشی، تغییرات رفتاری و عملکردی آنان را بررسی کرده است. این فرآیند به صورت مداوم و با بازخوردگیری از دانش آموز و تحلیل نتایج ادامه یافته است.

کلیدواژه ها:

فناوری های دیجیتال ، آموزش کودکان ، مفاهیم پایه