بررسی نقش رویکردهای نوین در طراحی محتوا بر میزان یادگیری درس علوم تجربی ششم دانش آموزان ناحیه یک ارومیه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_384
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
۱.دکتری مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی.واحد ارومیه.دانشگاه آزاد اسلامی،ارومیه،ایران
کارشناس علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی.واحد ارومیه.دانشگاه آزاد اسلامی،ارومیه،ایران
کارشناس علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی.واحد ارومیه.دانشگاه آزاد اسلامی،ارومیه،ایران
چکیده
پژوهش حاضر به دنبال بررسی تاثیر رویکردهای نوین در طراحی محتوا، به ویژه روش پدیدارنگاری، بر میزان یادگیری درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی در ناحیه یک ارومیه است. این پژوهش از نظر هدف و ماهیت از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر استراتژی و مسیر اجرا از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل می باشد. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه ششم ناحیه یک ارومیه بود که از میان آن ها ۶۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل آزمون محقق ساخته ای مشتمل بر ۳۳ سوال چهارگزینه ای از مبحث های علوم تجربی بود که روایی آن با استفاده از نظرات متخصصان و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. بررسی میانگین ها نشان داد که گروه آزمایش که با روش پدیدارنگاری آموزش دیده بودند، عملکرد بهتری در مقایسه با گروه کنترل داشتند. این نتایج بیانگر اثربخشی روش پدیدارنگاری در بهبود یادگیری مفاهیم علمی و درک عمیق تر مطالب درسی است. این پژوهش نشان می دهد که استفاده از رویکردهای نوین، به ویژه روش های تعاملی و دانش آموزمحور، می تواند به طور معناداری کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس را ارتقا دهد. بر این اساس، پیشنهاد می شود که معلمان و برنامه ریزان آموزشی از این رویکردها در طراحی و اجرای محتواهای درسی استفاده کنند.کلیدواژه ها
رویکردهای نوین، طراحی محتوا، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.