نقش هوش هیجانی معلمان در مدیریت کلاس و کاهش تعارضات

هیجانی (EQ) به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت معلمان در مدیریت کلاس و کاهش تعارضات شناخته شده است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی معلمان بر بهبود فضای آموزشی و کاهش تنش های بین فردی در کلاس انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که معلمان با هوش هیجانی بالا بهتر می توانند هیجانات خود و دانش آموزان را مدیریت کنند، ارتباط موثرتری برقرار نمایند و از بروز تعارضات جلوگیری کنند. همچنین، آن ها قادرند با استفاده از مهارت های همدلی و حل مسئله، جوی مثبت و سازنده در محیط یادگیری ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیریت کلاس ، تعارضات آموزشی ، معلمان ، مهارت های ارتباطی