کاربرد هوش مصنوعی در توسعه محتوای آموزشی و شکل گیری مدارس هوشمند
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 143
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_352
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های عصر حاضر، تحول قابل توجهی در حوزه آموزش و پرورش ایجاد کرده است. این فناوری امکان تولید محتوای آموزشی شخصی سازی شده بر اساس نیازهای منحصر به فرد دانش آموزان را فراهم می کند و یادگیری را موثرتر و جذاب تر می سازد. مدارس هوشمند، با بهره گیری از فناوری هایی نظیر هوش مصنوعی، اینترنت اشیاء و تحلیل داده های کلان، محیط های یادگیری پویا، تعاملی و مبتنی بر داده ایجاد می کنند که موجب بهبود فرآیندهای تدریس و یادگیری می شود. این مدارس، ابزارهای نوینی در اختیار معلمان و دانش آموزان قرار می دهند که ضمن تسهیل یادگیری، مسیر پیشرفت آموزشی را با دقت بیشتری هدایت می کند. در این پژوهش، نقش هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی و پیاده سازی مدارس هوشمند بررسی شده و فرصت ها و چالش های پیش رو مورد تحلیل قرار گرفته است.
نویسندگان
زهرا رضائی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور اسلام آباد، کرمانشاه، ایران
فرشته ملکی
کارشناسی آمار، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران