یادگیری فعال در کلاس مدارس ابتدایی

یادگیری فعال به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، نقش مهمی در افزایش مشارکت و درک دانشآموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری فعال در کلاس های مدارس ابتدایی، مزایا، چالش ها و راهکارهای اجرایی آن می پردازد. یافته ها نشان می دهد که استفاده از روش های فعال مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بحث گروهی و بازی های آموزشی، موجب افزایش انگیزه و عمق یادگیری می شود. در پایان، پیشنهادهایی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، مدارس ابتدایی ، مشارکت دانش آموزان ، روش های تدریس نوین ، یادگیری مبتنی بر پروژه