تاثیر عوامل محیطی (نور، صدا، دما) بر تمرکز و بازده تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی

محیط فیزیکی کلاس درس نقش مهمی در تمرکز و بازده تحصیلی دانش آموزان دارد. در این پژوهش، تاثیر سه عامل محیطی اصلی شامل نور، صدا و دما بر تمرکز و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی بررسی شده است. با بهره گیری از روش های مشاهده ای و پرسش نامه ای، داده های مرتبط با شرایط محیطی کلاس و بازده تحصیلی جمع آوری و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که نور طبیعی کافی و نورپردازی مناسب، کاهش آلودگی صوتی و تنظیم دمای بهینه کلاس، تاثیر قابل توجهی در افزایش تمرکز و بهبود نمرات دانش آموزان دارد. همچنین، یافته ها نشان می دهند که شرایط نامطلوب محیطی می تواند منجر به کاهش انگیزه، خستگی ذهنی و افت تحصیلی شود. این مطالعه اهمیت بازنگری در طراحی و مدیریت محیط مدارس را برای بهبود تجربه آموزشی دانش آموزان برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

عوامل محیطی ، نور ، صدا ، دما ، تمرکز ، بازده تحصیلی ، مدارس ابتدایی