اثربخشی کارگاه های آموزشی مهارت های زندگی بر کاهش پرخاشگری و رفتارهای آسیب زا در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_314
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی اثربخشی کارگاه های آموزشی مهارت های زندگی بر کاهش پرخاشگری و رفتارهای آسیب زا در مدارس می پردازد. کارگاه های مهارت های زندگی، برنامه هایی آموزشی هستند که با هدف افزایش توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان برگزار می شوند. در این مطالعه، تعداد ۲۰۰ دانش آموز از مدارس متوسطه به صورت تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش در کارگاه های آموزشی مهارت های زندگی شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. نتایج نشان داد که شرکت در کارگاه ها به طور معناداری میزان پرخاشگری و رفتارهای آسیب زا را در میان دانش آموزان کاهش داده است. این یافته ها نشان دهنده اهمیت برگزاری کارگاه های مهارت های زندگی در کاهش رفتارهای منفی و بهبود فضای مدرسه است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد هوتی
کارشناسی آموزش ابتدایی، فرهنگی، ایران