بررسی تحول شخصیت دانش آموزان بزهکار
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_312
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
شخصیت یک فرد یک «ساختار ایستایی» داده شده در آن لحظه است که شخص مورد آزمون، مرتکب جرم شده است، به عکس «ساختار پویا» است که تدریجا در طی دوران شکل گیری شخصیت بوجود آمده و تا حدود ۲۵ سالگی و از آن پس تحت نفوذ عوامل گوناگون تحول آن تداوم می یابد. دکترین فلسفی مادرزادی بودن یا ناپایداری زمینه اگرچه این نکته حقیقت دارد که امروزه دیگر جرم شناسان پدیده مادرزادی بودن بزهکاری باور ندارند، مع ذلک بعضی چنین اندیشیده اند که بر اثر عوامل گوناگون، زمینه خیلی سست تر و ناپایدار می شود و بدین سان آستانه بزهکاری را به نحوی مستقیم پایین می آورند و شخص را در برابر تاثیرات جرم زای محیط در شکل گیری و تحول شخصیت او حساس تر می سازند و از آنجا اهمیت مفهوم «زمینه» در جرم شناسی آشکار می شود.
نویسندگان
همت الله رمضانی
فرهنگی آموزش و پرورش