ارتباط میان طراحی محیط مدرسه و افزایش اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

محیط فیزیکی مدرسه به عنوان یکی از عوامل مهم در شکل دهی به رفتار و نگرش دانش آموزان، می تواند نقش موثری در افزایش اشتیاق تحصیلی داشته باشد. این پژوهش به بررسی رابطه میان ویژگی های ظاهری مدرسه، نظیر طراحی معماری، رنگ بندی، نورپردازی و تجهیزات محیطی، با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. با استفاده از روش توصیفی-همبستگی و تحلیل داده های به دست آمده از پرسشنامه های استاندارد، یافته ها نشان می دهد که طراحی محیطی جذاب و متناسب با نیازهای دانش آموزان می تواند به افزایش انگیزه، مشارکت تحصیلی و علاقه مندی به حضور در مدرسه منجر شود. همچنین، وجود فضاهای باز، تنوع در چیدمان کلاس ها و توجه به عوامل بصری در محیط مدرسه، ارتباط معناداری با بهبود عملکرد تحصیلی و تعاملات مثبت دانش آموزان دارد. این مطالعه توصیه می کند که مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی با توجه به اصول زیبایی شناسی و کاربری مناسب فضاها، محیطی خلاقانه و دل نشین برای دانش آموزان فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

طراحی محیط مدرسه ، اشتیاق تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، محیط آموزشی ، معماری مدارس