توجه به شایستگی های دانش آموزان و معلمان و تاثیر آن بر جو روانی- اجتماعی مطلوب

توجه به شایستگی های دانش آموزان و معلمان از عوامل حیاتی در ایجاد یک جو روانی-اجتماعی مطلوب در محیط های آموزشی است. شایستگی ها نه تنها شامل مهارت های علمی و تحصیلی می شوند، بلکه به توانایی های اجتماعی، عاطفی و ارتباطی نیز مربوط می شوند. این مقاله به بررسی تاثیر توجه به این شایستگی ها بر ارتقاء جو روانی-اجتماعی در مدارس می پردازد. با تقویت شایستگی های فردی و گروهی، دانش آموزان و معلمان می توانند روابط مثبت تری برقرار کنند، احساس تعلق بیشتری داشته باشند و در نتیجه، محیطی حمایتی و انگیزشی ایجاد کنند. همچنین، این توجه می تواند منجر به افزایش اعتماد به نفس، کاهش استرس و بهبود عملکرد تحصیلی شود. در نهایت، ایجاد یک جو روانی-اجتماعی مطلوب نه تنها به نفع یادگیری است، بلکه به توسعه شخصیت اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نیز کمک می کند.

کلیدواژه ها:

شایستگی هیجانی- اجتماعی ، دانش آموزان ، جو روانی- اجتماعی