بررسی احساسات درونی و همدلی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_258

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

پژوهش هایی وجود دارد که رابطه مستحکمی را بین شناسایی و ارتباط با احساسات درونی کودک و همدلی با احساسات دیگران با موقفیت تحصیلی و شغلی در سالهای نوجوانی و جوانی کودکان نشان می دهد. به عبارت دیگر این تحقیقات نشان می دهند کودکانی که به راحتی می توانند با احساسات خود و دیگران مرتبط شوند، موفقیت بیشتری در تحصیل و شغل آینده خود کسب می کنند. برای کمک به تقویت هوش عاطفی و ارتباط دادن کودک با احساساتش راهکارهایی پیشنهاد می شود که در پژوهش حاضر آورده شده است.

نویسندگان

حسین آذرشب

فرهنگی آموزش و پرورش لرستان