مهارت های کسب شده توسط دانش آموزان به وسیله برنامه درسی

برنامه ی درسی شامل محتوا و جریان رسمی و غیررسمی که از طریق آن فراگیرنده معلومات و روش فهمیدن را تحت نظارت مدرسه کسب می کند، مهارت ها را فرا می گیرد و نگرش ها و ارزش ها را تغییر می دهد؛ تعریف شده است. در واقع اصطلاح برنامه درسی که به صورت گسترده در متون تخصصی مربوط به کار برده می شود شامل فلسفه تعلیم و تربیت، ارزش ها، هدف ها، ساختار سازمانی، مواد آموزشی، راهبردهای تدریس، تجربه های فراگیرندگان، سنجش و برون دادهای یادگیری می شود. در تعریفی دیگر که متعلق به مربیان پیشرفت گراست ، برنامه ی درسی عبارت از تجربه های یادگیری دانش-آموزان است و تصمیم گیری دیگران برای دانش آموزان ، به طور کلی مردود شمرده یا دست کم برای آن اهمیت ثانوی داده می شود. این برنامه ی درسی در واقع محصول ارزشیابی همه جانبه از نتیجه ی رویارویی دانش آموزان با فرصت ها و موقعیت های یادگیری است که طبعا برای همه ی دانش آموزان یکسان نیست.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، اهمیت ، تعلیم و تربیت