نقش بازخورد مستمر در مدیریت کلاس و بهبود کیفیت یادگیری

بازخورد مستمر یکی از ابزارهای حیاتی در مدیریت کلاس درس و ارتقای کیفیت یادگیری است. این فرآیند شامل ارائه نظرات و ارزیابی های سازنده به دانش آموزان در طول دوره آموزشی می باشد که به آن ها کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند. با استفاده از بازخورد، معلمان می توانند نیازهای یادگیری هر دانش آموز را بهتر درک کرده و روش های تدریس خود را بر اساس آن تنظیم کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت بازخورد مستمر بر انگیزه، مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. همچنین، اهمیت ایجاد یک فرهنگ بازخورد در کلاس درس که در آن دانش آموزان احساس امنیت و حمایت کنند، مورد بحث قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که بازخورد موثر نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند، بلکه باعث تقویت روابط معلم- دانش آموز و ایجاد یک محیط یادگیری مثبت می شود.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، کیفیت آموزش ، عملکرد