بررسی علل ضعف تفکر شناختی در دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_226
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
دانش آموزان دارای ضعف تفکر از پذیرش واقعیت تجارب شان وحشت دارند به طوری که هم برای حفظ خود و هم برای کسب تایید دیگران آنها را تحریف می کنند. هستی گراها معتقدند مردم آزادند که بین اعمال رقیب به انتخاب بپردازند شخصی می تواند هم ‹‹ بخردانه ›› و هم ‹‹ نابخردانه ›› به عمل بپردازد . عمل کردن بخردانه یعنی انتخاب آزادانه هدفهای خود .عمل نابخردانه یعنی به دیگران اجازه دهیم اهداف خود را تحمیل کنند رولومی که در مانگر برجسته هستی گراست . معتقد است اضطراب وقتی ایجاد می شود که شخص با انتخاب یا سوال اساسی رو به رو باشد بر اساس نظر رولومی وظیفه اول درمانگر کمک به افراد تهی و تنهاست تا بتوانند تجاربشان را گسترش بخشیده و بی مانندی خویش را تحقق بخشند به این معنی که به آنها کمک شود تا دست به انتخابهای سازنده بزنند.
نویسندگان
سمایه محرم زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
رقیه مرندی
فرهنگی آموزش و پرورش
نسرین رضائی
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم مرادعلیلو
فرهنگی آموزش و پرورش