نوآوری در آموزش: یادگیری ترکیبی و مسئله محور به عنوان راهبردهای موثر در توسعه مهارت های یادگیرندگان

در دنیای امروز که فناوری به سرعت در حال تغییر است، روش های سنتی آموزش دیگر به تنهایی کارایی لازم را ندارند. رویکردهای نوین آموزشی مانند یادگیری ترکیبی و یادگیری مبتنی بر مسئله، امکان تجربه یادگیری تعاملی، شخصی سازی شده و معنادار را برای دانش آموزان فراهم می کنند. یادگیری ترکیبی، که ترکیبی از آموزش حضوری و دیجیتال است، به دانش آموزان این امکان را می دهد تا با انعطاف پذیری بیشتری به منابع آموزشی دسترسی داشته باشند. در مقابل، یادگیری مبتنی بر مسئله، با تمرکز بر حل چالش های واقعی، باعث تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله می شود. این مقاله با بررسی مزایا، چالش ها و روش های اجرایی این دو رویکرد، به تحلیل نقش آن ها در بهبود کیفیت یادگیری پرداخته و استراتژی هایی برای پیاده سازی موثر آن ها در محیط های آموزشی ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که ترکیب این روش ها، نه تنها میزان مشارکت و تعامل یادگیرندگان را افزایش می دهد، بلکه موجب توانمندسازی آن ها در مسیر یادگیری مادام العمر می شود.

کلیدواژه ها:

نوآوری در آموزش ، یادگیری ترکیبی ، راهبردهای توسعه