توجه به نقش معلم هوشمند در آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_218
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
معلم هوشمند می تواند بزرگترین گروه برنامه های هوش مصنوعی در آموزش و پرورش باشد که سیستم های تدریس هوشمند، سیستمهای یادگیری تطبیقی شخصی (رویکرد نرم افزاری تعیین مسیر یادگیری منحصر به فرد مبتنی بر دانش، مهارت و نیازها ی یادگیری) و سیستم های توصیه ای به این دسته تعلق دارند. چندین مطالعه فراتحلیلی، اثربخشی سیستم های تدریس هوشمند را برای ارتقاء نتایج یادگیری را نشان داده اند. نمونه هایی از سیستمهای آموزشی هوشمند مانند آموزگاران شناختی هستند که برای حمایت از تدریس خصوصی در ریاضیات و علوم توسعه یافته و به دانش آموزان در درک فایده دانش و مهارت کمک می کند. همچنین یک سیستم آموزشی هوشمند مبتنی بر گفتگو است که یک بستر ارزشیابی تکمیلی رایگان و مبتنی بر وب برای معلمان و دانش آموزان از یادگیری پشتیبانی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا لیثی
فرهنگی آموزش و پرورش
حمیده زینال نژاد
فرهنگی آموزش و پرورش
الهام خلیل زاده
فرهنگی آموزش و پرورش