بررسی تاثیر بازی های دیجیتال بر یادگیری مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان: رویکردی نوین به آموزش مدرن

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده از بازی های دیجیتال بر یادگیری مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان می پردازد. با توجه به گسترش فناوری های دیجیتال و نقش آن ها در زندگی روزمره، بازی های دیجیتال می توانند به عنوان ابزاری نوین در فرآیند آموزش و پرورش برای توسعه تفکر خلاق مورد استفاده قرار گیرند. هدف اصلی این پژوهش ارزیابی میزان اثربخشی بازی های آموزشی در افزایش خلاقیت و بهبود توانایی حل مسئله در دانش آموزان است. مطالعه حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی بود که تعداد ۲۴۰ نفر به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت ۸ هفته از بازی های دیجیتال آموزشی استفاده کردند، درحالی که گروه کنترل مطابق روش های سنتی آموزش دیدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس و آزمون مهارت های حل مسئله بود. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که استفاده از بازی های دیجیتال تاثیر معناداری بر توسعه مهارت های تفکر خلاق، به ویژه در مولفه های سیالی، انعطاف پذیری و ابتکار داشته است. یافته ها حاکی از آن است که بازی های دیجیتال می توانند به عنوان روشی جذاب و موثر برای تقویت مهارت های خلاقانه دانش آموزان به کار گرفته شوند و نیازمند توجه بیشتر برنامه ریزان آموزشی در طراحی رویکردهای نوین یادگیری هستند.

کلیدواژه ها:

بازی های دیجیتال ، تفکر خلاق ، آموزش مدرن ، حل مسئله ، خلاقیت دانش آموزان