رویکردهای نوین در پرورش تمرکز و دقت دانش آموزان بر اساس اصول شناختی و راهبردهای آموزشی سند تحول بنیادین

تمرکز و دقت، از مولفه های اساسی در فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان هستند. با توجه به چالش های یادگیری در محیط های آموزشی سنتی و تغییرات سریع در روش های یاددهی-یادگیری، نیاز به الگوهای جدید برای بهبود این مهارت ها بیش از پیش احساس می شود. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به عنوان راهنمای اصلی سیاست گذاری آموزشی در ایران، بر پرورش تفکر عمیق، یادگیری فعال و کاهش موانع شناختی تاکید دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس نوین و رویکردهای مبتنی بر شناخت بر افزایش تمرکز و دقت دانش آموزان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از راهکارهایی همچون آموزش مبتنی بر خودتنظیمی، یادگیری تعاملی، مدیریت شناختی و طراحی محیط های آموزشی متناسب با نیازهای شناختی دانش آموزان، نقش بسزایی در تقویت مهارت های تمرکز و دقت دارد. در پایان، پیشنهاداتی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی جهت اجرای عملی این رویکردها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، اصول شناختی ، تمرکز و دقت