نقش ارزش ها و هنجارهای معلمان بر شایستگی دانش آموزان

ارزش ها و هنجارهای خود می تواند جهت های معلمان و شاگردان را در رهبری موفقیت آمیز تدریس و یادگیری هدایت کند و اثربخشی مجموعه سازمانی مدرسه را افزایش دهد. در حقیقت جو کلاس درس، جزیی از یک مجموعه محیطی مدرسه است که بر پایه و اساس آن می توان به طور آشکار دید که معلمان، کارکنان، شاگردان و دیگر پرسنل چگونه آن را احساس می کنند. شایستگی در واقع انتخاب رفتار، جهت-دهی به رفتار و پایداری در رفتار را نشان می دهد. فعالیت هایی که منجر به شایستگی می شوند به صورت درونی برانگیخته می شوند. وایت، چنین انگیزشی را انگیزش موثر دانسته و معتقد بود که این انگیزش موثر، شخص را برای داشتن عملکرد مناسب، افزایش احساس کارآمدی و لذت درونی برانگیخته می کند و درمی یابد که چگونه با محیط پیرامون خود تعامل داشته باشد و در این تعامل چه پیامدهایی را دنبال می-کند.

کلیدواژه ها:

شایستگی هیجانی- اجتماعی ، دانش آموزان ، موثر